タブレット派？紙派？

本校の多くの授業では、各教室のプロジェクターを用い、ICTが活用されています。

また、生徒一人一人が持つ端末により、授業の展開の幅も生まれています。

生徒によっては、板書の内容をノートに記入するのではなく、タブレットにタッチペンで記入し保存する生徒がいたり、担当の先生から配布されるプリントを使い、鉛筆で問題を解く生徒がいたり、データで配布されるプリントにタッチペンで記録したり、問題の解答を書き込む生徒がいたり…。

実に様々です。

使いやすい方法を、自分で選択し、学習する。

提出物の提出の仕方も、タッチペンで入力したデータを提出する生徒もいれば、鉛筆で記入したプリントを写真に撮って、その写真データを提出する生徒もいる。

授業によって、もちろん提出の仕方を指示する場合もありますので、一概には言えませんが、与えられたものをどう生かすか。

皆さんは、タブレット派？紙派？　

定期考査は紙なので、筆記具は忘れずに…。